Boa Vista promove no auditório da Escola Municipal Nara Ney, o encerramento de mais um ciclo do projeto Laços Educativos. O encontro reúne professores, acadêmicos e representantes das instituições parceiras para apresentar os resultados das atividades desenvolvidas ao longo do ano, compartilhar experiências e valorizar as práticas pedagógicas construídas nas escolas municipais.
Para desenvolver o projeto, a secretaria de educação e cultura conta, desde 2024, com a parceria do Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), do Instituto Pirilampos e da Universidade Federal de Roraima (UFRR). Ao todo, dez escolas da Rede Municipal de Ensino são contempladas com ações voltadas ao fortalecimento da alfabetização e do letramento, especialmente em contextos de diversidade linguística e cultural.
Ao longo desse período, 30 bolsistas e dez professores atuaram nas unidades, desenvolvendo projetos e atividades voltados às necessidades de cada comunidade escolar. Os trabalhos foram apresentados durante o evento, com exposição de materiais didáticos, relatos de experiências e duas mesas-redondas sobre os desafios da educação diante do contexto migratório.
As atividades são desenvolvidas por equipes multidisciplinares, com a participação de acadêmicos dos cursos de Pedagogia, Letras e Artes Visuais da UFRR, em parceria com os professores das unidades de ensino. A proposta é construir práticas que considerem o contexto de cada turma e contribuam para a integração dos estudantes.
Neste ano, mais de 1.100 estudantes foram beneficiados diretamente pelas ações, enquanto outros 9.200 alunos das escolas participantes receberam benefícios indiretos. A iniciativa também alcançou mais de 700 professores por meio de atividades de formação continuada.
“Esse projeto tem um olhar muito amplo para a realidade das nossas escolas. Além de contribuir com a alfabetização e o acolhimento dos estudantes migrantes, também considera as crianças indígenas, o público da educação especial e toda a diversidade que existe na rede municipal. Precisamos respeitar a individualidade de cada criança, sua língua, sua cultura e sua história. Por isso, é uma alegria ver os trabalhos realizados nas escolas e reconhecer o quanto essa iniciativa contribuiu para a formação das nossas crianças”, destacou Meiry Jane Gomes, secretária adjunta de Educação e Cultura.
Acolhimento e aprendizagem
A oficial de Educação e Proteção do UNICEF, Danielle Aranha, destacou o alcance das ações e a importância de preparar os educadores para atender às diferentes realidades presentes nas salas de aula.
“A Rede Municipal de Boa Vista mudou muito ao longo dos anos e recebe crianças de diferentes nacionalidades, além de estudantes indígenas. Por isso, precisamos preparar os professores para acolher esses alunos e desenvolver práticas de alfabetização e letramento que respeitem suas realidades. A barreira linguística existe, mas pode ser superada com estratégias pedagógicas adequadas, garantindo uma educação de qualidade para todos”, explicou Danielle.
Projetos que fazem a diferença na sala de aula
Na Escola Municipal Maria Francisca da Silva Lemos, a acadêmica de Pedagogia da UFRR, Yailin Ferreira, participou de atividades com turmas do 4º e 5º anos. Uma das propostas desenvolvidas foi “O que mora na nossa mente”, criada a partir de situações de bullying observadas no ambiente escolar.
Por meio de desenhos e atividades de autoconhecimento, as crianças foram convidadas a refletir sobre suas próprias características, gostos e pensamentos, além de reconhecer e respeitar as diferenças entre os colegas.
“Primeiro, trabalhamos o autoconhecimento: eu me conhecer para depois conhecer o outro, eu me respeitar para depois respeitar o outro. Foi uma atividade que teve um retorno muito bom. Percebemos mudanças no cotidiano da turma e mais aceitação entre as crianças”, contou Yailin.
Na Escola Municipal Professor Carlos Raimundo Rodrigues, o acadêmico de Artes Visuais Matheus Silva relatou que uma das primeiras dificuldades encontradas pela equipe foi a comunicação com os estu